12 月 9 日下午，公共基础教研室组织的普通话与口才训练公开示范课顺利举行。本次示范课聚焦“态势语言”教学主题，由汤洪丽老师主讲，教研室全体无课教师到场参与观摩。

课堂伊始，汤洪丽老师以 “你来比划我来猜” 的趣味互动游戏迅速暖场，瞬间点燃了学生的参与热情。在轻松活跃的氛围中，汤老师自然引入课程教学内容，通过经典的 “梅拉宾法则”（沟通效果 = 7% 的语言内容 + 38% 的语音语调 + 55% 的态势语言），用直观的数据和生活案例，让学生深刻认识到态势语言在情感传递、态度表达中的关键作用。

随后，汤老师系统讲解了态势语言的核心构成，包括面部表情、体态动作、手势运用等核心模块，重点拆解了面部表情中的眼神交流、微笑控制，以及体态动作中的站姿、坐姿、行姿规范。授课过程中，汤老师注重互动实操，多次邀请学生上台模拟演练，针对学生的动作细节逐一指导，及时纠正僵硬姿态、眼神游离等问题，帮助学生快速掌握态势语言的运用要领。

观摩教师全程认真记录，课后围绕教学环节设计、互动形式创新、实操训练落地等问题展开热烈研讨。大家一致认为，汤洪丽老师的课程逻辑清晰、重点突出，将理论知识与实操训练紧密结合，互动游戏与案例解析相辅相成，有效调动了学生的学习积极性，为普通话与口才类课程的教学提供了宝贵借鉴。

据悉，公共基础教研室近年来持续聚焦教师教学能力提升，通过定期开展公开示范课、教学研讨会等活动，搭建教师交流学习平台，促进教学经验共享与教学方法创新。下一步，教研室将结合本次示范课的反馈意见，进一步优化普通话与口才训练课程体系，强化实操教学环节，助力学生提升语言表达能力与沟通素养，为学生职业发展奠定坚实基础。