为进一步深化教育教学改革，夯实教师教学功底，提升学生语言表达与综合素养，2026年4月20日上午，公共基础教研室组织开展《普通话与口才训练》教学公开课。本次公开课以“演讲训练”为核心模块，由李必玲老师主讲，教研室全体无课教师到场观摩学习、交流研讨。

课上，李必玲老师以热门节目《我是演说家》为导入点，通过趣味提问、现场互动等方式，快速调动学生参与热情，营造出轻松活跃、积极互动的课堂氛围。随后，李老师立足课程核心目标，系统性拆解演讲知识体系，从内容与形式两个维度，清晰梳理演讲的分类、核心要素，帮助学生快速构建起对演讲艺术的宏观认知，为后续实操训练奠定坚实基础。

课程重点聚焦演讲技巧实操训练，围绕“口语表达、态势语应用、临场应变”三大核心要点展开细致教学。其中，在态势语应用环节，李老师结合自身教学经验，深入浅出地解析了眼神交流、手势运用、身姿体态、面部表情等无声语言在演讲中的重要作用，通过现场示范、逐一指导、分组演练的方式，引导学生亲身实践，及时纠正学生在表达中的不足，帮助学生掌握规范、得体的态势语技巧，切实提升演讲表现力。

课后，教研室全体参与教师围绕课程设计、教学环节衔接、理论与实践结合、课堂互动效果等方面展开热烈研讨。大家一致认为，李必玲老师的公开课逻辑清晰、体系完整，重点突出、层次分明，将经典演讲理论与鲜活实战案例有机融合，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念；同时，老师们也客观提出建议，认为课堂互动环节可进一步创新形式，更好地调动全体学生的参与积极性，让课堂氛围更具感染力。

近年来，公共基础教研室始终坚持以教学质量为核心，聚焦教师教学能力提升与学生职业核心素养培育，定期组织系列化教学公开示范课、同行评课交流等活动，为教师搭建学习、交流、成长的平台。此次公开课，不仅展现了李必玲老师扎实的教学功底与良好的教学风采，更促进了教研室教师之间的教学经验分享与教学能力提升，为持续推进教学改革、强化课堂教学质量、提升课程育人实效奠定了坚实基础。（撰稿/汤洪丽 编辑/王勇 审核/徐艳霞）