12月10日下午，马克思主义学院开展集体备课会，院党委书记杨恒宇和部分思政教师参加会议,会议由陈琳老师主持。

集体备课会上，王洁、孙阳光两位老师先后进行教学内容汇报。王洁老师聚焦第五章第二节“吸收借鉴优秀道德成果”展开教学设计，围绕传承中华传统美德、发扬中国革命道德、借鉴人类文明优秀道德成果三大核心内容，设计了案例分享、小组讨论、道德思辨等互动环节，引导学生深刻认识优秀道德成果的时代价值，并将理论内化于心、外化于行，做中华传统美德的传承者、中国革命道德的发扬者、人类文明优秀道德成果的借鉴者。

孙阳光老师以第六章第四节“自觉学法尊法守法用法”为备课重点，紧扣培养社会主义法治思维、依法行使权利与履行义务、不断提升法治素养三大板块，结合高职学生成长成才实际，强化学生法治观念，提升运用法治思维解决实际问题的能力。

交流研讨阶段，与会教师围绕两位汇报人的教学设计展开热烈讨论，从优化案例选取的针对性、完善教学环节的衔接性、强化理论与实践的融合性等方面提出了针对性的意见建议，现场形成了互帮互学、共同提升的良好教研氛围。

杨恒宇书记对本次集体备课会的成效给予充分肯定，特别赞许了马院长期以来形成的新老教师“传帮带”优良传统——资深教师毫无保留分享教学经验、传授育人技巧，青年教师积极主动学习请教、创新教学方法，这种互帮互助、共同成长的教研氛围，为思政课程质量提升奠定了坚实基础。结合本次备课内容与学校发展实际，他提出四点要求：一是厚植 “传帮带” 氛围，推动新老教师常态化开展教学经验交流与教学设计研讨，助力青年教师成长，打造高素质思政教学团队；二是融入学校办学定位、专业优势与校园文化特色，将人才培养、实践育人、校企合作的典型案例和成果纳入课程教学，增强思政课的针对性与感染力；三是坚守价值引领核心，立足思政课程政治属性，把社会主义核心价值观贯穿教学全程，引导学生树立正确“三观”；四是凝聚教研合力，推进集体备课、教学研讨常态化规范化，实现资源共享、难题共解，优化教学方法、创新教学形式，提升思政课育人实效，为培养全面发展的合格建设者和可靠接班人筑牢思想根基。