环境艺术设计专业是我院艺术设计专业群以立足安徽、服务区域经济发展为目标，紧密对接服务安徽省十大新兴产业专业。2024年开始招生，现有在校生129人。现有校内专兼任教师14人，其中，持有室内设计职业技能等级证书（高级）7人，高级室内设计师1人，二级建造师1人。

本专业致力于培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，具备爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，具有较强的就业创业能力和可持续发展的能力，具备职业综合素质和行动能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事环境设计创意、环境设计绘图、环境设计材料与施工管理等工作的高技能人才。

本专业课程体系以“实战驱动、产教融合”为核心特色，通过贯穿始终的项目化教学，将设计案例、数字化设计工具与绿色可持续理念深度融合，使学生在解决实际环境空间设计问题的过程中，同步掌握设计、材料与项目管理能力。课程内容紧密对接国家职业教育专业教学标准要求，并注重融入地域文化和产业需求，确保学生毕业后能迅速适应岗位，成为兼具艺术创造力、技术实施力与生态责任感的实践型设计人才。

数字技术全链路，赋能现代设计全流程表达与协同

专业课程深度整合现代设计信息技术，构建了从二维图纸（AutoCAD）、三维建模效果渲染（SketchUp/3ds Max/Vray）到虚拟现实空间体验（Enscape/D5）的完整技术教学链。强调技术工具与设计思维的有机融合，使学生不仅精通软件操作，更能灵活运用数字化手段进行创意推敲、精准表达、协同设计与沉浸式汇报，从而满足行业对设计师数字化能力的全面要求。

项目化教学，在真实情境中锤炼职业能力

专业推行工作室教学模式，将企业真实项目与高仿真案例贯穿于人才培养全过程。学生在模拟真实工作环境的专业化工作室中，在“双师型”导师的指导下，完整经历从调研分析、创意构思、方案设计、技术深化到成果呈现的全流程实践。这种沉浸式的学习模式，旨在培养学生解决复杂设计问题的综合能力，使其在校期间积累丰富的实战经验与作品成果，实现从学校到职场的顺畅过渡。

深化产教融合，实现岗、课、赛、证一体化育人

专业构建“岗位能力要求、课程标准内容、职业技能竞赛、职业资格认证”四位一体的融通培养机制。课程内容紧密对接行业职业标准，并将职业技能等级证书考核要点及国家级、省级职业院校技能大赛的命题融入日常教学。学生在完成学业的同时，可同步获取权威的职业能力证明和竞赛成果，显著提升其就业竞争力与职业发展潜力。

根植地域文化，服务地方发展的特色创新实践

专业建设主动融入区域经济社会发展，开设聚焦地方文化传承与创新的特色课程与实践模块。通过组织学生参与传统村落调研、地域材料创新应用、文旅空间设计等课题与项目，引导学生深入理解地方文脉与产业需求，运用专业知识服务乡村振兴与城市更新，在服务地方的实践中形成独特的专业能力与竞争优势。