金秋九月，在第42个教师节来临之际，学校推出“师者”优秀教师风采专题，展现我校教师立德修身、敬业立学的精神风貌。走近榜样，感受师者匠心，汲取前行力量。本期，我们走近人工智能学院五位深耕教学与管理一线的优秀教师，聆听他们以匠心育匠心的动人故事。

王语凡｜三尺讲台勤耕耘 笃行实干育新人

讲台即是阵地，课堂便是战场。王语凡从教三年，立足智能装备教研室，承担《CAD工程制图》《传感器应用技术》《工业数据采集与边缘计算》等多门专业核心课程教学任务。在教学能力提升方面，她积极参与校级教师教学能力大赛，先后荣获校级三等奖、二等奖，以赛促教持续打磨课堂教学水平。立足高职学生成长特点，她坚持赛教融合，把技能竞赛思维融入日常教学，积极带领学生投身技能赛场。指导学生参与安徽省机器人大赛，获省级一、二、三等奖共多项；带领学生参加安徽省职业技能大赛，取得省级三等奖的良好成绩。同时每年承担大量学生毕业设计指导工作，耐心引导学生打磨设计作品，在实践环节夯实学生专业本领。

作为工业互联网应用专业带头人，同时兼任人工智能学院教学秘书，王语凡身兼专业建设与教学管理双重职责。在专业建设方面，牵头修订工业互联网应用专业人才培养方案，主持完成《工程CAD制图》《传感器应用技术》《工业APP开发》《岗位实习》等12门课程标准编制工作，夯实专业教学规范化建设基础。教研改革方面，她积极投身教学改革实践，参与获得安徽省教学成果奖一等奖；参与编写《计算机辅助AutoCAD》《信息技术基础实训（WPS Office）》两部教材，助力专业教学资源建设。

在教学管理岗位上，她踏实做好学院排课、考务、教学资料收集上报、对接教务处、学籍处理等繁杂日常事务，认真落实各项教学管理要求，保障学院教学秩序平稳有序运行。

从教时间虽短，但她始终保持持续学习、迭代自我的态度，紧跟智能制造行业技术发展，不断补齐自身实践能力短板，向着“双师型”教师方向稳步前进。目前已完成工业机器人系统操作员（三级）职业技能证书考核，并已通过低压电工理论科目考试，全力备战实操考核，坚持以考促学，将行业新技术、新规范反哺课堂教学。她秉持立足职业教育讲台，紧跟产业技术迭代，把真实岗位技术融入课堂，助力学生成长为实用型技术技能人才的教育理念，在职业教育沃土之上脚踏实地，为培养高素质技术技能人才贡献属于青年教师的一份力量。

张星亚｜深耕职教沃土 匠心培育英才

新能源汽车专业教师张星亚始终扎根职业教育沃土，将专业技术积淀与育人初心相融，在三尺讲台之上播撒工匠精神的种子，在产教实践之中引领学子成长。作为专业骨干教师，他秉持求真务实的治学态度，把过硬的专业能力转化为课堂教学的扎实养分，用细致入微的引导陪伴每一位学生前行，在教育的岗位上默默践行着教书育人的职责。

以赛促学，淬炼专业硬本领。在技能人才培养中，张星亚始终坚持赛教融合的育人思路，主动带领学生参与省级技能竞赛与行业专项赛事。备赛过程中，他带着学生逐个攻破技术难点，打磨每一个操作细节，从方案设计到实操演练全程跟进指导。面对复杂的技术问题，他带领学生反复推演、不断调试，用自身的专业积累为学生扫清成长障碍。截至目前，张星亚指导的学生已累计斩获省级赛事一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。竞赛的历练不仅让学生收获了成绩认可，更在反复打磨中夯实了专业技能，养成了严谨务实的职业素养。

产教衔接，打通职场成长路。职业教育的核心在于对接产业需求，张星亚始终把实践育人放在人才培养的重要位置。为了让学生零距离接触产业一线，他作为工学交替项目的主要负责人，全程统筹落实新能源汽车专业学生赴芜湖奇瑞为期一学期的实践教学工作。驻企期间，他联动企业导师定制实践培养方案，全程跟进学生的岗位学习与日常适应，引导学生从课堂走向真实生产场景，熟悉新能源汽车完整生产流程，掌握岗位核心操作技能。这种沉浸式的产教融合培养，既打通了校园学习与企业就业的衔接通道，也帮助学生提前建立职场认知，为后续高质量就业筑牢了实践根基。

教研并进，沉淀教学新成果。在深耕一线教学的同时，张星亚始终坚持教学与科研双向赋能。他深度参与专业教学改革与课程体系优化，参编专业教材 1 部，将行业前沿技术与一线教学经验系统梳理沉淀，为专业教学提供体系化的内容支撑。凭借在人才培养模式创新上的扎实成效，他参与申报的教学成果荣获安徽省教学成果奖一等奖。他坚持以科研反哺教学，持续将产业最新动态、技术革新成果转化为课堂教学案例，让课程内容始终紧跟产业发展步伐，不断提升课堂教学的实用性与前沿性。

三尺讲台存初心，一片匠心育匠人。对张星亚而言，教室是传授知识的讲台，实训室是锤炼技能的阵地，企业车间是延伸育人的现场。从课堂教学到竞赛指导，从产教实践到教研探索，他始终以实干诠释职业教育教师的责任与担当。扎根新能源汽车专业教育领域，他默默耕耘、步履不停，用坚守与付出践行育人使命，持续为新能源汽车行业输送高素质技术技能人才。

李泽华｜以青春赴初心 用匠心育新人

人工智能学院的一位青年教师格外引人注目：2025年入职，短短一年间，已承担具身智能、新能源汽车方向多门核心课程，并深度参与新专业申报、实训室建设等重点任务。他就是中共预备党员、人工智能学院专任教师李泽华。

作为一名2025年才走上讲台的新进教师，李泽华深知，具身智能、新能源汽车是面向产业前沿的新兴专业方向，不能循途守辙。为了把课讲透，他常常与其他老师讨论教材，逐页打磨课件，把抽象的技术原理转化为学生听得懂、用得上的案例。“保持一名新教师的初心，把每节课都当成第一次上讲台来准备。” 他这样说，也这样做。课堂上，他坚持理论结合实训，鼓励学生动手操作、大胆提问，力求让每一名学生学有所得。

立足新能源汽车和具身智能专业建设，李泽华主动承担了大量基础性工作。他参与具身智能机器人专业申报的论证与材料准备，投入新能源汽车实训室建设方案的研讨，走进企业对接岗位需求，推动课程内容与产业实践紧密衔接，并深度参与新能源汽车学生赴奇瑞汽车、蔚来汽车工学交替项目，踏实为学生开拓一条从课堂到岗位的成长之路。在他看来，新专业没有现成路，那就自己蹚出一条来。从课堂到实训室，从教学到建设，他用一年时间完成了从 “新教师” 到 “建设者”的转变，成为团队中值得信赖的青年力量。

作为一名中共预备党员，李泽华始终以党员标准严格要求自己。他认真参加党的组织生活，加强政治理论学习，将立德树人根本任务落实到日常教学之中，以自身的言传身教感染和带动学生。在同事眼中，他踏实肯干、乐于奉献；在学生眼中，他既是严谨认真的好老师，也是亲切耐心的引路人。“李老师课堂上尽心尽责传授专业知识，作为辅导员又十分关心我们的生活和心理健康，感谢李老师的悉心指导”2025级新能源1班陈浩祥同学这样评价他。

一年讲台，一步一印。从站上讲台到扎进实训，从新教师到新专业的建设者，李泽华用自己的奋斗，书写着新时代青年教师的成长答卷。正如他常说的：“教育是一项需要用心去做的事业，我愿意为这份事业倾注全部热情。”教师节来临之际，让我们为这样扎根职教一线、以匠心育新人的青年教师点赞，也期待他在教书育人的道路上走得更稳、更远。

堵子龙｜扎根AI 育人热土，初心笃行静待花开

师者匠心，止于至善。自2025年9月入职以来，堵子龙始终秉持“立德树人、以技育人”的教育理念，扎根人工智能与软件技术教学岗位，在课堂教学、科研探索、学生管理的道路上稳步前行，用初心与责任书写新时代青年职教教师的担当。

求学笃实，积淀育人底气。堵子龙研究生阶段深耕人工智能专业领域，潜心钻研专业知识与前沿技术，筑牢扎实的专业功底。科研探索路上，他始终秉持严谨务实的治学态度，积极参与各类科研项目研究，累计发表两篇SCI学术论文，成功获得两项国家发明专利授权，在人工智能技术研究与应用领域积累了扎实的理论与实践经验。优异的学业表现让他先后两次斩获研究生一等学业奖学金，同时获评优秀共青团员、优秀研究生、创新创业先进个人、优秀毕业生等多项荣誉。多年的求学与科研历练，不仅夯实了他的专业能力，更培养了他精益求精、勇于创新的治学精神，为职业教育教学工作筑牢坚实根基。

躬耕讲台，潜心教书育人。堵子龙入职学院后，立足职业教育应用型人才培养目标，聚焦人工智能与软件技术核心教学领域，承担《深度学习》《AI 智能体应用与开发》《Java 程序设计》《Java Web 开发》《数据库应用》等多门核心课程的教学工作。作为软件技术专业带头人培养对象，他深度参与专业建设工作，积极投身软件技术专业人才培养方案修订优化，结合行业前沿技术与企业岗位需求，更新教学内容、优化教学模式，着力打破理论与实践壁垒，培养学生的实操能力与创新思维，助力学生适配行业发展需求。在课堂教学中，他坚持因材施教，贴合高职学生学习特点，将前沿技术案例融入课堂，让枯燥的编程理论、智能技术知识变得生动易懂。

温情护航，陪伴学生成长。堵子龙除教学教研工作外，同时担任2025级软件技术、计算机网络技术两个班级的辅导员，身兼教书与育人双重职责。日常工作中，他始终以学生为中心，耐心倾听学生心声，密切关注学生的学习状态与心理变化，主动沟通引导学业迷茫、心态焦虑的学生，用心解决学生学习和生活中的实际问题。他坚持做学生成长路上的引导者、陪伴者和守护者，亦师亦友的相处模式收获了学生的认可与好评。

蔡婷｜双线履职 在育人与服务中发光

蔡婷，中共党员，硕士研究生，深耕辅导员岗位多年，自2025年9月起兼任人工智能学院党政秘书。一头连着青年学子成长，一头扛起学院党务行政重担，她以党员的责任担当，在思政育人与党政服务双重岗位上默默耕耘，用实干诠释新时代高校教育工作者的初心使命。

作为一名辅导员，蔡婷始终坚持强化理论武装，自觉把党的创新理论融入学生日常教育管理之中，恪守为党育人、为国育才的使命。她深知辅导员是学生成长路上最贴近的引路人，不做生硬的理论灌输，善于结合青年学生思想特点开展思想引领工作。多年辅导员工作中，她坚持严管与厚爱并重，密切关注学生思想动态，扎实开展学风建设、心理健康教育、就业帮扶等各项工作。在她看来，思政育人不止于课堂说教，更在于点滴陪伴，平等真诚的沟通、细致入微的关怀，引导青年学生扣好人生第一粒扣子，做学生信得过、靠得住的良师益友。

兼任党政秘书之后，蔡婷扛起学院党务行政的各项任务。党政秘书工作千头万绪——文件收发流转、会议筹备记录、新闻宣传发布....每一项工作都关系到学院日常运转的有序高效。她以严谨细致的工作作风，把每一件“小事”做实做细，为学院日常工作的顺利开展做好后勤保障。

一边是朝夕相伴的青年学子，一边是千头万绪的党政事务。从深耕多年的辅导员到统筹协调的党政秘书，变的是岗位，不变的是那份对教育事业的赤诚。师者如光，微以致远。蔡婷用行动诠释了一名党员教师的初心与使命，在平凡岗位上书写着不平凡的教育故事。