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日前，正值秋季学期老生返校开学首周，我校将思政课堂搬到新桥校区二期项目施工现场。在校团委与新建办的统筹组织下，52名学生代表走进风雨操场建设一线，通过“规划图前听规划、工地上看进度、岗位间悟匠心”，开启一堂沉浸式的“行走的思政课”。

先培训后进场，安全教育入脑入心

进入工地，安全第一；了解全局，规划先行。活动伊始，新建办相关负责同志为同学们进行专场安全培训，系统讲解施工现场风险辨识、防护装备规范佩戴及安全通道行走要求，并着重强调“听从指挥、不擅自行动、远离危险区域”等纪律红线。随后，他结合校区二期整体效果图，向同学们全景式介绍实训楼、风雨操场及科教与图书信息中心的功能布局与建设意义，让同学们在进场前就对“建设一个什么样的新校园”有了清晰认知。

学生代表完成签到、领取安全帽、重温安全须知后，分两批次沿专属安全通道有序进入施工区域。校方联合施工方提前完成路线勘察、警戒布设及防护设施配置，全程由校方老师、施工方安全员陪同，确保活动规范安全。

实景教学，读懂建设背后的科学逻辑

进入现场，施工方技术负责人带领同学们沿安全通道依次查看主体结构、水电安装、地面铺设等施工内容，就地基处理、防水工程、大跨度结构等技术难点进行专业解读。一位学生代表在实地观摩后感慨：“原来一栋建筑要攻克这么多技术关卡！”从效果图上的蓝图到工地上的钢筋水泥，同学们在实景对比中直观理解了基建工程的技术标准与质量管控要求，也深刻体会到“建设需要时间”背后的科学逻辑。

跨界对话，体悟工匠精神

这堂课的“讲师”不只有技术专家。同学们主动走近项目经理、安全员、技术员等一线建设者，询问岗位职责、技能标准与职业发展路径，在跨界对话中勾勒建筑行业的职业图谱。学校将“青春思政课”设在建设一线，让学生在真实职业场景中体悟技能成才、劳动光荣的深刻内涵，于实景体验中完成从“学生”到“职业人”的认知过渡。在轰鸣的机械声中，“工匠精神”从课本概念转化为眼前专注的身影，在青年心中播下崇尚技能、尊重劳动的种子。

倾听诉求，共建美好校园

活动中，校方认真听取并收集学生关于过渡期运动场地安排、新场馆后续开放等意见建议，畅通师生沟通渠道。学生代表纷纷表示，将会把所见所闻带回班级、宿舍，当好校园建设宣传员，把真实进度和规划蓝图讲给更多同学听，回应师生关切，凝聚共建合力。学校将以此次活动为起点，建立“校园建设开放日”常态化机制，每周邀请不同学生群体走进施工一线，持续增强校园建设透明度，按期反馈诉求处理结果，让学子从“旁观者”转变为“参与者”，在共建共治中增强主人翁意识。

从规划图前的全景认知，到工地上的沉浸体验，再到岗位间的职业启蒙，这堂“青春思政课”不仅是“开学第一课”的一种创新形式，更是将劳动教育、职业启蒙与校园治理有机融合，为高技能人才成长写下了生动而有力的开学答案。